研究指出家庭社經地位可能影響其子女選擇學校類型，從而導致教育系統再製社會不平等。下列何者最符合包爾斯(S. Bowles) 和金帝斯(H. Gintis) 符應理論(correspondence theory)對此現象的解釋？
A教育系統的主要目標在於促進社會流動
B學校的課程設計基於學生的天賦和能力
C教育目的是幫助學生找到合適職業角色
D教育分流區隔並強化不同知識體系價值正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
正解。符應理論核心：學校透過分流（如高中 vs 高職、普通班 vs 職業班）複製勞動市場的階層分工，不同軌道傳遞不同知識與價值（服從 vs 自主），強化社會不平等。
考點：功能論混淆考點：才智主義迷思考點：價值中立陷阱考點：符應理論核心
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