李老師剛進入學校擔任教師，想要適切掌握教師角色，因此李老師透過與學校校長、主任、班級家長和學生的談話，以理解他們對教師角色的期望。請問下列哪個概念最能解釋李老師選擇談話的角色？
A角色組合（role set）正確答案
B地位組合（status set）
C角色衝突（role conflict）
D賦予角色（ascribed role）
答案與詳解
逐選項解析
A角色組合（role set）✓ 正確
角色組合（role set）由莫頓（R. Merton）提出，指單一社會地位（如教師）所衍生出的一組角色關係網絡（如對校長、家長、學生扮演不同角色）。李老師與這些對象談話以理解期望，完全符合此概念。
B地位組合（status set）✕ 錯誤
地位組合（status set）是指「個人」同時擁有的所有社會地位總和（如同時身為教師、父親、公民）。題幹僅聚焦於「教師」這單一地位，未提及李老師的其他身分。
C角色衝突（role conflict）✕ 錯誤
D賦予角色（ascribed role）✕ 錯誤
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