劉老師根據雙向細目表進行期末考命題，再請同領域科目教師進行審題。老師的審題動作主要是為確保下列何者測驗概念？
A內容效度正確答案
B評分者信度
C效標關聯效度
D再測信度
答案與詳解
逐選項解析
A內容效度✓ 正確
內容效度是指測驗題目能否真實反映所欲測量的內容範圍。透過雙向細目表規劃命題，並由同領域專家審查題目是否切合教學目標與教材，正是建立內容效度的核心步驟。
B評分者信度✕ 錯誤
評分者信度是指不同評分者對同一份答卷評分的一致性，多用於申論題或實作評量，與命題階段的專家審題無關。
C效標關聯效度✕ 錯誤
D再測信度✕ 錯誤
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