教師對新班級學生的學習能力不熟悉時，可採取下列哪一種評量？
A形成性評量
B總結性評量
C階段性評量
D安置性評量正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A形成性評量✕ 錯誤
形成性評量在教學過程中實施，目的在提供回饋以調整教學與促進學習，而非用於教學前的能力摸底。
B總結性評量✕ 錯誤
總結性評量在教學結束後實施，目的在評定學習成果與給予成績，無法解決教學前不熟悉學生能力的問題。
C階段性評量✕ 錯誤
D安置性評量✓ 正確
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