根據教育部《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，明訂教師採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，並依此三原則為之——（1）採取之措施應有助於目的之達成；（2）有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者；（3）採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡；即是所謂的：
A平等原則
B公正原則
C倫理原則
D比例原則正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A平等原則✕ 錯誤
平等原則強調等者等之，不等者不等之，即相同情況相同處理、不同情況合理差別待遇，與題幹所述的手段與目的衡量無關。
B公正原則✕ 錯誤
公正原則側重於程序與實體的不偏不倚、避免偏私與利益衝突，並未涉及管教手段與目的間之損害最小化衡量。
C倫理原則✕ 錯誤
D比例原則✓ 正確
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