政府對於身心障礙學生參加高級中等學校免試入學者，其超額比序總積分加計25%的措施，屬於下列亞理斯多德（Aristotle）的何種正義概念？

政府針對身心障礙學生在先天或環境條件上的劣勢，透過加分機制予以彌補，使其在升學競爭中恢復與一般學生的平衡，符合補償性正義彌補劣勢與恢復公平的精神，故為正確選項。