根據《臺北市高級中等以下學校生成式AI工具輔助教師教學指引》，生成式AI工具在教學輔助上運用層面，下列何者有誤？

教學計畫需考量學生起點行為、班級特性與教學情境，AI僅能提供大綱或片段靈感，無法直接產出「完整」且適切的計畫，教師必須親自設計與把關。