有些老師改考卷時會有不自覺的傾向，例如，林老師打分數嚴格，鄭老師打分數寬鬆，而杜老師批改容易打中間值分數。某次學校定期考試，由上述三位老師批改全校15班的問答題。三位老師的閱卷分數，可能產生什麼問題？
A預測效度
B內容效度
C評分者信度正確答案
D內部一致性信度
答案與詳解
逐選項解析
A預測效度✕ 錯誤
預測效度是指測驗分數能預測受試者未來在某項表現上的準確程度，與教師批改標準的寬嚴無關。
B內容效度✕ 錯誤
內容效度是指測驗題目能否適切代表所欲測量的內容範圍，屬於試題編製階段的考量，而非閱卷評分階段的問題。
C評分者信度✓ 正確
D內部一致性信度✕ 錯誤
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