Examly題庫
專技高考-聽力師聽覺與平衡系統之創健與復健學115 年第 21 題單選題

媽媽對聽損兒怡蓉說:「打開巧克力」,怡蓉卻打開了玩具屋的門,於是媽媽重複再講一次,怡蓉還是沒有做出正確的動作,這時媽媽最適合使用那一種溝通策略協助怡蓉?

A再說一次:「打開巧克力」
B加大音量再說一次:「打開巧克力」
C幫怡蓉把巧克力的包裝紙打開,然後再說一次
D媽媽強調關鍵字:「怡蓉,打開『巧克力』的包裝紙」正確答案
答案與詳解
D
正確答案
聽損兒理解困難時,應強調關鍵字並提供語境線索,而非單純重複或加大音量。

逐選項解析

A再說一次:「打開巧克力」✕ 錯誤
單純重複原句,若孩子已因語音清晰度或句子長度而無法理解,再說一次同樣的話無助於解碼訊息。
B加大音量再說一次:「打開巧克力」✕ 易錯陷阱
加大音量無法改善語音清晰度,反而可能造成聽力負擔,或讓孩子感到壓力與挫折。
C幫怡蓉把巧克力的包裝紙打開,然後再說一次✕ 錯誤
D媽媽強調關鍵字:「怡蓉,打開『巧克力』的包裝紙」✓ 正確

立即註冊,看完整詳解

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解
  • 完整逐選項解析
  • 秒殺解題技巧與破題關鍵
  • 關鍵知識表整理
  • 陷阱與易錯提醒
  • 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
接著練習整份考卷查看 115 年 專技高考-聽力師《聽覺與平衡系統之創健與復健學》完整試題與解答

同科目歷年考卷

聽覺與平衡系統之創健與復健學 相關題目

想練更多聽覺與平衡系統之創健與復健學考古題?

Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Examly