下列何種方式無法促進聽損兒童的聽覺理解技巧？

仿說（imitation）只要求兒童重複聽到的語音，屬於聽覺記憶與構音層次，不需理解語意即可完成，因此無法促進「聽覺理解」技巧，為本題答案。