當老師向同學說：「等一下同學將國語課本拿出來，自己先唸過第三課的課文，再將前10題的造句練習題做完」，若班級中有聽覺處理障礙的學生，通常他最可能會出現下列那一種行為？
A轉頭看其他同學怎麼做正確答案
B專注聆聽老師指令
C聽完指令後可一致完成動作
D聽指令時不易受到旁邊同學講話聲的影響
答案與詳解
為什麼答案是 A
APD 學生對口語指令處理速度慢、易漏聽，面對多步驟指令（拿課本→唸課文→做造句）時會轉頭觀察同學動作來補償聽覺訊息的不足，是最典型的代償行為。
考點：視覺代償考點：注意力困難考點：多步驟指令困難考點：噪音下聽取差
載入中…
