2歲的小君是重度感音性聽力損失，雙耳佩戴助聽器，當聽到媽媽唸著熟悉的童謠時會跟著比動作，請問目前小君的聽覺技巧發展已屬於下列那一個階段？

辨認/辨識（Identification）指能將聽到的聲音連結到特定意義或反應，如聽到熟悉童謠能跟著比對應動作，代表已建立聲音與意義的連結，屬辨認階段。