「成功聆聽發展模式（Developmental Approach to Successful Listening II, DASL II ）」是一種結構式的聽覺訓練課程，將聽覺技巧拆解成好幾個步驟或層次，協助聽損兒童與成人運用殘存聽力有系統地發展聽覺能力，下列聽覺能力由簡單至困難之排序為何？ ①可察覺環境音的突然停止 ②可察覺音量大的語音或音節 ③可察覺低頻且音量大的環境音 ④可從三個熟悉聲音當中選出唯一不同的聲音
A③①②④
B③②①④正確答案
C②①④③
D②③①④
答案與詳解
逐選項解析
A③①②④順序錯置✕ 錯誤
③①②④ 將「察覺停止」排在「察覺語音」之前，但語音察覺比察覺聲音消失更早發展，順序錯誤。
B③②①④DASL II 順序✓ 正確
③②①④ 正確：低頻大音量環境音最易察覺→大音量語音→察覺聲音突然停止（需聽覺注意維持）→區辨三聲中不同者（最難，屬區辨層次）。
C②①④③✕ 易錯陷阱
D②③①④✕ 錯誤
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