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專技高考-聽力師
104 年 · 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 43 題
專技高考-聽力師
聽覺與平衡系統之創健與復健學
104 年
第 43 題
單選題
培養聽障者具備適當的音色、音量、構音與節律的言語能力,稱之為:
A
讀唇訓練
B
讀話訓練
C
說話訓練
正確答案
D
綜合溝通訓練
答案與詳解
C
正確答案
訓練聽障者產生適當音色、音量、構音、節律的言語能力,即為「說話訓練」。
逐選項解析
A
讀唇訓練
✕ 錯誤
讀唇訓練是透過觀察說話者的唇形、口型來理解對方語意,屬於「接收端」的訓練,而非訓練自己開口說話。
B
讀話訓練
✕ 易錯陷阱
讀話訓練範圍比讀唇更廣,包含唇形、表情、手勢、情境等線索來理解話語,仍屬「理解他人言語」的訓練,不是訓練自己發聲。易與說話訓練一字之差混淆。
C
說話訓練
✓ 正確
D
綜合溝通訓練
✕ 錯誤
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