專技高考-社會工作師人類行為與社會環境107 年第 1 題單選題
「七年級生」自嘲「生不逢時」，羨慕「四、五年級生」，「沒趕上臺灣經濟飛漲的年代，低薪資、長工時、房價高不可攀，不敢結婚，不敢生小孩，辛苦沒終點」。這種說法和下列何種理論概念相符？
A精神分析理論
B社會學習理論
C生命歷程觀點理論正確答案
D結構功能論
C正確答案
不同世代因所處歷史時期不同而有不同人生際遇，正是生命歷程理論的核心。
為什麼答案是 C
Elder 生命歷程觀點強調個人生命軌跡受歷史時間、社會變遷與世代位置影響，七年級與四五年級的差異正是「歷史時間」造成的世代效應。
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完整詳解
Pro · 無限重點 不同世代因所處歷史時期不同而有不同人生際遇，正是生命歷程理論的核心。
看到「世代差異」「時代背景影響人生」→ 直接選生命歷程觀點。
逐選項分析
A✕
佛洛伊德精神分析強調潛意識、本我自我超我、童年經驗，與世代際遇無關。
B✕
Bandura 社會學習論強調觀察、模仿、替代學習，焦點在個人學習過程，非時代脈絡。
C✓ 正確
Elder 生命歷程觀點強調個人生命軌跡受歷史時間、社會變遷與世代位置影響，七年級與四五年級的差異正是「歷史時間」造成的世代效應。
D✕ 陷阱
結構功能論（Parsons）談社會各部分功能分工與整合，雖涉及社會結構但不解釋世代際遇差異。
生命歷程理論五大原則 (Elder)
| 原則 | 核心概念 | 本題對應 |
|---|
| 歷史時間與地點 | 個人發展鑲嵌於特定歷史脈絡 | ✅ 四五年級 vs 七年級 |
| 生命時機 | 事件發生的年齡時點影響後果 | 結婚生子延後 |
| 連結的生命 | 人際關係相互影響 | — |
| 人類能動性 | 個人在限制中做選擇 | 不敢結婚的選擇 |
| 生命發展性 | 人一生持續發展變化 | — |
題幹談「社會經濟環境」容易讓人聯想結構功能論或衝突論，但關鍵字是「世代比較」「生不逢時」，這是生命歷程觀點「歷史時間」概念的標準題型，不要被「社會」兩字帶偏。 
