有關維高思基（L. Vygotsky）對發展與學習的主張，下列何者有誤？

「根據兒童認知發展階段實施教學」是皮亞傑的觀點，皮亞傑認為發展先於學習；維高思基則主張學習引導發展，教學應走在發展前面，透過鷹架協助兒童跨越近側發展區，故此敘述有誤。