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國中教甄|國文國語文/國文113 年第 30 題單選題

一群學生到郊外玩,經過果園,一時興起決定偷摘芒果,當大夥正體驗緊張刺激的興奮感時,有四位學生卻只站在田埂旁觀看。東窗事發後學務處老師詢問他們未參與偷摘芒果的理由。根據柯柏格(L. Kohlberg)的理論,下列哪位同學的道德發展處於道德循規期(conventional level)? 小花:「我不想惹麻煩!」 小路:「萬一被逮個正著,很丟臉!學校老師會認為我是壞孩子。」 小美:「農夫很辛苦,偷摘會讓農夫傷心,而且對他們不公平。」 小銘:「我不喜歡吃芒果,摘它對我又沒好處!」

A小花
B小路正確答案
C小美
D小銘
答案與詳解
B
正確答案
小路在意他人眼光與師長評價,符合道德循規期中「尋求認可取向(好孩子取向)」的特徵。

為什麼答案是 B

小路在意「丟臉」及「老師會認為我是壞孩子」,動機在於順從社會期望、尋求他人認可,屬於第二層次道德循規期(習俗期)的「尋求認可取向(好孩子取向)」。

載入中…

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