專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)104 年第 8 題單選題考點:方法論層次考點:常模比較
心理衡鑑報告最終應以何種方式呈現個案問題的整體性,以幫助個案解決問題與做出決定?
A科學性(scientific)
B比較性(comparative)
C主觀性(subjective)
D功能性(functional)正確答案
D正確答案
心理衡鑑報告最終須以「功能性」方式呈現,連結個案生活情境與問題解決,才能真正幫助個案。
逐選項解析
A科學性(scientific)方法論層次✕ 易錯陷阱
科學性是衡鑑過程中資料蒐集、測驗選用與解釋的基本要求,屬於「方法論」層次,而非報告最終呈現的整體性方式,無法直接回應「解決問題」的需求。
B比較性(comparative)常模比較✕ 錯誤
比較性指將個案分數與常模或團體比較,是心理測驗解釋的一環,但僅呈現相對位置,無法整合個案的整體問題脈絡與生活功能。
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