下列哪一項特徵不是理想主義所強調的道德教育之方式？ (A) 道德教育目的在培養學生具有義務心 (B) 道德教育教材偏重生活規範與客觀道德事例 (C) 訓導方法強調自動遵從規律 (D) 道德教育在培養永恆道德理想的人格

正確答案為 B。理想主義的道德教育教材偏重經典名著與永恆真理，而非生活規範與客觀事例。 (A) 理想主義深受康德義務倫理學影響，強調道德教育旨在培養學生的義務心與內在道德律。 (B) 偏重生活規範與客觀道德事例屬於實用主義或經驗主義的觀點；理想主義的教材應偏重經典名著、偉人傳記與永恆不變的真理。

國小教甄｜資訊科技資訊科技113 年第 10 題單選題

下列哪一項特徵不是理想主義所強調的道德教育之方式？

A道德教育目的在培養學生具有義務心

B道德教育教材偏重生活規範與客觀道德事例正確答案

C訓導方法強調自動遵從規律

D道德教育在培養永恆道德理想的人格

答案與詳解

正確答案

理想主義的道德教育教材偏重經典名著與永恆真理，而非生活規範與客觀事例。

A道德教育目的在培養學生具有義務心✕ 錯誤

理想主義深受康德義務倫理學影響，強調道德教育旨在培養學生的義務心與內在道德律。

B道德教育教材偏重生活規範與客觀道德事例✓ 正確

偏重生活規範與客觀道德事例屬於實用主義或經驗主義的觀點；理想主義的教材應偏重經典名著、偉人傳記與永恆不變的真理。

C訓導方法強調自動遵從規律✕ 錯誤

D道德教育在培養永恆道德理想的人格✕ 錯誤

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