李生因認為蔡教師不公平對待而生氣，故意將課本摔在桌面上，課本不小心掉下桌面，出現以下對話： 蔡老師：「李同學，請你把課本撿起來，好好寫作業。」 李生：「我不要，反正你不會給我對，你不喜歡我，我媽媽說我不想做可以不做。」 蔡老師講了好幾遍，兩人之間僵持不下，李生與蔡老師對話持續重複同樣的話題。 請問李生這種錯誤行為肇因於他追求哪一種錯誤目標？
A獲得注意
B尋求報復
C尋求權力正確答案
D表現無能
答案與詳解
逐選項解析
A獲得注意✕ 錯誤
獲得注意的行為特徵是學生在教師關注或提醒後會暫時停止不當行為，但隨後又再犯，不會與教師產生僵持不下的對抗。
B尋求報復✕ 錯誤
尋求報復的行為特徵是學生因覺得受傷害而採取反擊行動，教師會感到受傷或失望。本題學生雖有情緒，但主要行為是拒絕服從而非惡意傷害他人。
C尋求權力✓ 正確
D表現無能✕ 錯誤
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