Stenhouse曾說：「沒有教師專業發展，就沒有課程發展」，說明了教師專業發展的重要性。試問以下何者非教師專業發展活動的良好特質？

教師專業發展應以教師內在需求與學校本位為核心，若僅由上而下依據政府規定辦理，易流於形式且脫離教學實務，無法引發教師內在動機，故非良好特質。