病患在治療室內學會了由治療床轉位至輪椅的技巧後，但在治療室內無法由輪椅轉位到操作床，也無法在病房內由病床順利轉位至輪椅。則此位病患的學習轉移與背景轉換阻力（resistance to contextual change）狀況最符合下列何者？
A學習轉移相當好，但背景轉換阻力過高
B學習轉移欠佳，背景轉換阻力也過高正確答案
C學習轉移欠佳，背景轉換阻力也較低
D學習轉移相當好，背景轉換阻力也較低
答案與詳解
為什麼答案是 B
病患僅在原情境學會，換方向（輪椅→床）或換場地（病房）皆失敗，代表技能無法類化（學習轉移差），且對情境改變高度敏感（背景轉換阻力高）。雙高負向最符合臨床描述。
考點：學習轉移定義考點：雙差表現考點：阻力方向誤判考點：理想學習狀態
載入中…
