治療師為了測量中風病患行走訓練後的學習效果，測試時使用回饋的原則為何？

依動作學習理論，學習效果須透過「保留測試」評估：撤除所有外在回饋，觀察病患能否獨立執行動作。若仍表現良好，才代表動作技能真正內化。