國中教甄｜國文國語文／國文112 年第 15 題單選題
王老師監考時發現某位學生作弊，原本他想孩子難免犯錯，事後再找學生開導即可。隨後發現周遭有些同學目睹作弊過程，王老師心裡很衝突，但認為此事的處理方式會對班上其他人造成影響，因此決定要謹慎採取符合校規的教育措施。請問王老師的作法最符合下列哪個理論？
A自我決定理論（self-determination theory）
B增強理論（reinforcement theory）
C漣漪效應（ripple effect）正確答案
D認知失衡理論（cognitive dissonance theory）
C正確答案
王老師考量處理單一學生違規行為會波及並影響旁觀的其他學生，此現象符合 Kounin 提出的漣漪效應。
逐選項解析
A自我決定理論（self-determination theory）✕ 錯誤
自我決定理論強調滿足自主、勝任與關係需求以激發內在動機，與題幹中教師考量旁觀學生影響的班級管理情境無關。
B增強理論（reinforcement theory）✕ 錯誤
增強理論關注行為後果如何影響該行為未來的發生率，雖涉及獎懲，但未強調處置行為對「旁觀第三者」產生的擴散影響。
D認知失衡理論（cognitive dissonance theory）✕ 易錯陷阱
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