專技高考-藥師(二)藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)115 年第 60 題單選題
有關有效溝通之敘述,下列何者錯誤?
A物理屏障(例如:藥局櫃檯)可能對於有效溝通產生阻礙
B在溝通的過程中,真正說的內容(the talking)只占了訊息表達的 10%,其他 90%則由說的方式(how it is said)以及肢體語言所構成
C詢問病人情況時應儘量使用開放式問句
D在 Calgary-Cambridge model 中,病人的期待(例如:服用藥後可以立即改善症狀)在 gathering information 的階段不須考慮,在 closing the section 階段再給予回應即可正確答案
D正確答案
本題依標準答案選D:Calgary-Cambridge model要求在收集資訊時即探詢病人的想法、擔憂與期待,不能等到結束階段才處理。惟B的10%/90%並非可普遍適用的科學定律,應理解為部分教材用以強調非語言溝通重要性的教學化說法。
逐選項解析
A物理屏障(例如:藥局櫃檯)可能對於有效溝通產生阻礙✕ 錯誤
物理環境會影響溝通品質。藥局櫃檯過高、玻璃隔板、距離過遠、噪音或缺乏隱私等,可能妨礙眼神接觸、聽辨訊息與病人表達敏感問題,因此可能形成有效溝通的屏障。此敘述正確。
B在溝通的過程中,真正說的內容(the talking)只占了訊息表達的 10%,其他 90%則由說的方式(how it is said)以及肢體語言所構成✕ 易錯陷阱
「內容佔10%、說話方式與肢體語言佔90%」不是適用所有溝通情境的固定、普遍科學比例;語言內容在用藥指示、疾病衛教及風險告知中同樣關鍵。此類比例常見於基礎溝通教材,主要用意是提醒學習者:語調、表情、姿勢等非語言訊息會顯著影響對方對態度與情緒的解讀。依本題既定標準答案,命題者顯然將B視為此一教學性概括,並非欲考其比例的實證精確性;因此考試作答仍選D。但在嚴謹實務或學術表述中,不宜把10%/90%當作普遍定律。
D在 Calgary-Cambridge model 中,病人的期待(例如:服用藥後可以立即改善症狀)在 gathering information 的階段不須考慮,在 closing the section 階段再給予回應即可✓ 正確
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