當自閉症學生出現如搖頭、晃手、敲手……等自我刺激行為，下列哪一項為教師較適當的處置方式？
A自我刺激行為太難改變，應予以忽略。
B分析行為的原因，給予教學或輔導上的調整。正確答案
C為避免其他同學學習模仿，故將他隔離。
D使用行為改變技術中之「懲罰」，當出現自我刺激行為，立刻給予嫌惡刺激。
答案與詳解
逐選項解析
A自我刺激行為太難改變，應予以忽略。✕ 錯誤
完全忽略可能導致行為惡化或影響學生學習與人際互動，教師應視行為的功能與影響程度進行適當介入。
B分析行為的原因，給予教學或輔導上的調整。✓ 正確
透過功能性行為評估了解自我刺激行為的原因（如感官需求、焦慮等），進而調整環境或教導替代行為，是積極且有效的輔導策略。
C為避免其他同學學習模仿，故將他隔離。✕ 錯誤
D使用行為改變技術中之「懲罰」，當出現自我刺激行為，立刻給予嫌惡刺激。✕ 錯誤
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