專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學113 年第 18 題單選題
關於提示階層治療法（cueing hierarchies）與八步進程法（Eight-Step Continuum）的共通點敘述，下列何者錯誤？
A治療師運用刺激模式，誘發患者正確的反應
B當患者做不出來時，治療師要考慮改變所呈現的刺激模式
C治療過程中，要考量如何塑造（shaping）正確的口語行為
D適用於跨皮質感覺型失語症（transcortical sensory aphasia）正確答案
D正確答案
提示階層治療法與八步進程法皆屬針對言語失用症（AOS）的刺激-反應導向療法，重在塑造正確口語動作，並非用於跨皮質感覺型失語症。
為什麼答案是 D
錯誤項。八步進程法與提示階層治療法主要用於「言語失用症（apraxia of speech, AOS）」這類動作計畫障礙，並非針對跨皮質感覺型失語症（屬語言理解障礙），適用對象張冠李戴。
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完整詳解
Pro · 無限重點 提示階層治療法與八步進程法皆屬針對言語失用症（AOS）的刺激-反應導向療法，重在塑造正確口語動作，並非用於跨皮質感覺型失語症。
兩者都是治療「言語失用症」的方法，看到「跨皮質感覺型失語症」立刻刪除。
逐選項分析
A✕
兩種治療法共通核心就是「刺激-反應」模式：治療師提供刺激（如示範、口型、書寫提示等），誘發患者做出正確口語反應，敘述正確，非本題要選的錯誤項。
B✕
兩法都採階層式提示：患者反應失敗時，治療師調整刺激強度或方式（增加提示、改變呈現方式），逐步協助達成目標，敘述正確。
C✕
塑造（shaping）是行為治療技術，逐步逼近目標口語動作，正是兩法處理言語失用症時的共通策略，敘述正確。
D✓ 正確
錯誤項。八步進程法與提示階層治療法主要用於「言語失用症（apraxia of speech, AOS）」這類動作計畫障礙，並非針對跨皮質感覺型失語症（屬語言理解障礙），適用對象張冠李戴。
本題以正確的共通技術（刺激模式、階層調整、塑造）鋪陳，最後在「適用對象」處偷換，把治療言語失用症的方法套到跨皮質感覺型失語症身上。考生若只記得方法步驟而忽略適應症，就會誤判。 
