A以前多用 assessment 一詞,現在多用 evaluation 一詞✕ 錯誤
教育評量領域的發展趨勢,早期多使用強調總結性評鑑與價值判斷的 evaluation,現代則轉向強調形成性、歷程性與促進學習的 assessment,選項敘述顛倒。
B「十二年國教課綱國民中小學素養導向標準本位評量」計畫主要推廣的評量工具為檢核表✕ 錯誤
素養導向標準本位評量計畫主要發展與推廣的核心工具為評量規準及表現任務,檢核表雖為評量工具之一,但非該計畫最主要推廣的焦點。
CEdwin Gordon 編製的性向測驗最主要面向為音調與節奏✓ 正確
Edwin Gordon 的音樂學習理論與其所編製的音樂性向測驗,核心測量面向即為音調與節奏兩大維度,敘述正確。
DMusical Aptitude Profile 屬於音樂成就測驗✕ 錯誤
Musical Aptitude Profile 是由 Edwin Gordon 編製的音樂性向測驗,旨在測量學生的音樂潛能,而非測量學習結果的音樂成就測驗。