規劃課程時強調使某些主要觀念或技能的重現，使學生有機會持續重溫重要的概念 或技能，且加強知識的深度與廣度，是符合課程組織哪一項規準？
A順序性
B繼續性正確答案
C統整性
D銜接性
答案與詳解
逐選項解析
A順序性✕ 易錯陷阱
順序性強調學習經驗由淺入深、由簡入繁的遞進關係。題幹雖提及加強深度與廣度，但前半段核心在於觀念的重現與重溫，此為繼續性的首要特徵，故非最佳解答。
B繼續性✓ 正確
繼續性指重要的課程要素（如概念、技能）在課程中直線地重複出現，讓學生能持續重溫，完全符合題幹重現與持續重溫的描述。
C統整性✕ 錯誤
D銜接性✕ 錯誤
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