在教學的課程或單元結束後，為了確定教學目標達到的程度、學生精熟預期學習效果的程度以及評定學生成績等級，通常會採用下列哪個評量方式？
A安置性評量
B診斷性評量
C總結性評量正確答案
D形成性評量
答案與詳解
逐選項解析
A安置性評量✕ 錯誤
安置性評量在教學前實施，目的為了解學生起點行為與進行分班分組，不符合題幹所述教學結束後的情境。
B診斷性評量✕ 錯誤
診斷性評量主要用於找出學生學習困難的深層原因並提供補救教學，並非用於評定最終的成績等級。
C總結性評量✓ 正確
D形成性評量✕ 錯誤
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