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國小教甄|輔導
103 年 · 輔導
第 22 題
國小教甄|輔導
輔導
103 年
第 22 題
單選題
下列何者與「如何賦予測驗分數意義」較為相關?
A
題目的內部一致性
B
測驗編製的程序問題
C
題目的難易度
D
常模參照或效標參照的決定
正確答案
答案與詳解
D
正確答案
測驗分數的意義來自於解釋的參照標準,故決定採用常模參照或效標參照直接決定了分數的意義。
逐選項解析
A
題目的內部一致性
✕ 錯誤
內部一致性屬於信度指標,用來評估測驗結果的穩定性與同質性,並非直接用來解釋分數意義。
B
測驗編製的程序問題
✕ 錯誤
測驗編製程序涉及測驗發展的標準化步驟,雖影響測驗品質,但不直接決定分數的解釋方式。
C
題目的難易度
✕ 錯誤
D
常模參照或效標參照的決定
✓ 正確
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