根據皮亞傑（Piaget）的觀點，下列解釋學齡前兒童尚未發展保留（conservation）概念之敘述，何者錯誤？

錯誤（本題要選）。「表徵能力具有選擇性」不是皮亞傑解釋保留概念未發展的理由，這是自創、模糊的敘述，皮亞傑用集中化、不可逆性、外觀主導來解釋，不用「選擇性表徵」。