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專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)11035單選題

根據Ingram & Price(2010),兒童或青少年若在某一發展階段,成功地完成該階段所需要之下列那些能力之發展,則這些能力不止成為個案發展下一階段的基礎能力,並有助於完成下一階段的發展?

A認知能力、情感能力、社會能力(cognitive, affective, social competencies)正確答案
B認知能力、溝通能力、社會能力(cognitive, communication, social competencies)
C溝通能力、持續學習能力、情感能力(communication, continuous learning, affective competencies)
D情感能力、溝通能力、持續學習能力(affective competencies, communication, continuous learning competencies)
答案與詳解
A
正確答案
Ingram & Price (2010) 提出兒童青少年發展三大核心能力:認知、情感、社會能力,為下一階段發展基礎。

為什麼答案是 A

正解。Ingram & Price (2010) 發展心理病理學觀點指出,兒童青少年於各階段須發展認知 (cognitive)、情感 (affective)、社會 (social) 三大能力,成功完成者可作為下一階段發展基礎。

考點:核心三能力考點:名詞偷換考點:概念錯置考點:組合錯誤
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