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國中教甄|地理地理108 年第 9 題單選題

在《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中,關於「保留彈性學習課程」之敘述,下列何者錯誤?

A維持彈性學習課程的設計,校長可以結合教育專業及社區資源等發展學校本位課程(例如:校園學習步道、主題統整課程、戶外教育等)正確答案
B讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活的問題,使得學習更有意義,並提升學生的學習興趣
C彈性學習課程也可以規劃社團活動、自主學習、技藝課程等,讓學生有自主與適性學習的機會,探索個人的學習興趣,展現學習專長
D若部分學生在數學、英語等領域出現學習落後的情況,也可以在彈性學習課程中進行補救教學,讓不同的學生依照學習程度分組上課
答案與詳解
A
正確答案
學校本位課程的發展主體為學校與教師團隊,而非由校長個人主導決定。

逐選項解析

A維持彈性學習課程的設計,校長可以結合教育專業及社區資源等發展學校本位課程(例如:校園學習步道、主題統整課程、戶外教育等)✓ 正確
學校本位課程的發展主體為學校,應由課程發展委員會結合教師專業、家長與社區資源共同規劃,而非由校長個人主導或決定。
B讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活的問題,使得學習更有意義,並提升學生的學習興趣✕ 錯誤
彈性學習課程旨在連結學生生活經驗,透過真實情境的探究與問題解決,提升學習意義與興趣,此為正確敘述。
C彈性學習課程也可以規劃社團活動、自主學習、技藝課程等,讓學生有自主與適性學習的機會,探索個人的學習興趣,展現學習專長✕ 錯誤
D若部分學生在數學、英語等領域出現學習落後的情況,也可以在彈性學習課程中進行補救教學,讓不同的學生依照學習程度分組上課✕ 錯誤

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