下列哪些屬於教師專業發展的內涵？(甲)教師分級制度（乙）教學實務能力（丙）教育專業態度 （丁）學科專業知識

「教學實務能力」、「教育專業態度」與「學科專業知識」皆屬於教師個人內在的專業素養與知能，完全符合專業發展內涵。