以下哪一個諮商學派在面對學生的行為問題時，認為應不採取處罰或放棄的方式因應，且需要教導學生不找藉口努力改進？
A溝通分析
B完形治療
C現實治療正確答案
D個人中心
答案與詳解
逐選項解析
A溝通分析✕ 錯誤
溝通分析由伯恩（Berne）創立，側重於分析自我狀態（父母、成人、兒童）與生命腳本，並非以不接受藉口與不處罰為核心原則。
B完形治療✕ 錯誤
完形治療由波爾斯（Perls）創立，強調此時此地的覺察與處理未完成事件，不特別強調教導學生不找藉口或行為改進的責任。
C現實治療✓ 正確
D個人中心✕ 錯誤
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