陳華有發言焦慮的問題，輔導老師依據「反制約(counterconditioning)」的方法，嘗試有系統地協助降低他的焦慮。依據此方法的原則，輔導老師首先應實施的步驟下列何者較適當？
A選擇合理的增強時制
B建立焦慮階層表正確答案
C以次級增強物取代原級增強物
D定義給予增強的詳細步驟
答案與詳解
逐選項解析
A選擇合理的增強時制✕ 錯誤
「增強時制」屬於操作制約的概念，旨在透過增強物增加行為發生頻率，與基於古典制約的反制約無關。
B建立焦慮階層表✓ 正確
「建立焦慮階層表」為系統減敏感法（反制約的典型應用）的核心步驟，將引發焦慮的情境由輕至重排列，以利後續結合放鬆訓練逐步消除焦慮。
C以次級增強物取代原級增強物✕ 錯誤
D定義給予增強的詳細步驟✕ 錯誤
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