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國中教甄|體育體育103 年第 45 題單選題

請排列出下列健康與體育學習領域的能力指標之轉化步驟 : A.依據學校本位設計可達成能力指標的課程 B.分配各學期分段能力指標 C.研究各分段能力指標 D.列舉可達成對應各分段能力指標的主題

AABCD
BBCDA
CCBDA正確答案
DCBAD
答案與詳解
C
正確答案
能力指標轉化為學校本位課程的邏輯順序為:先研究指標內涵,再分配至各學期,接著列舉對應主題,最後設計學校本位課程。

為什麼答案是 C

符合課程設計邏輯:先研究指標內涵,再分配至各學期,接著列舉對應主題,最後設計校本課程。

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