Examly題庫立即開始練習
2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度10230單選題

「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一,其既有主觀性也有客觀性,阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之?

A心情恬適的悠然之美;崇敬莊嚴的壯闊之美
B心情恬適的自然之美;崇敬莊嚴的社會之美
C立即滿足的物理之美;需知識領略的心理之美
D立即滿足的愉悅之美;需知識領略的讚賞之美正確答案
答案與詳解
D
正確答案
阿德勒將美感分為「愉悅之美」(主觀立即)與「讚賞之美」(客觀需知識)兩種。

為什麼答案是 D

阿德勒(M. Adler)提出「愉悅之美」(enjoyable beauty,主觀立即滿足)與「讚賞之美」(admirable beauty,客觀需知識領略),正好說明美感兼具主客觀性。

考點:中式美學誤植考點:分類錯誤考點:名詞偷換考點:阿德勒雙美論
載入中…

教育原理與制度 相關題目

想練更多教育原理與制度考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Download on theApp Store即將推出Google Play
黑皮