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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度1029單選題

小銘總是努力爭取高分,很在意自己是否贏過班上同學;小花並不熱衷於拿高分,只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論,小銘和小花的成就目標導向依序為何?

A趨向表現目標、逃避表現目標正確答案
B趨向表現目標、逃避精熟目標
C趨向精熟目標、逃避表現目標
D趨向精熟目標、逃避精熟目標
答案與詳解
A
正確答案
成就目標分「精熟 vs 表現」與「趨向 vs 逃避」,小銘要贏人=趨向表現,小花怕墊底=逃避表現。

為什麼答案是 A

小銘在意「贏過同學」→ 以他人為比較基準且積極追求成功 = 趨向表現目標;小花「不要墊底」→ 同樣以他人為比較基準但只求避免表現最差 = 逃避表現目標。完全吻合。

考點:趨向/逃避表現考點:精熟vs表現誤判考點:表現目標本質考點:全誤判
載入中…

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黑皮