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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度1019單選題

小豪知道明天要交作業,可是一直沒做,今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回來,拖延到最後才匆忙完成作業。下列何者能闡述小豪這種行為的動機?

A精熟目標
B內控歸因
C逃避失敗正確答案
D自我趨向目標
答案與詳解
C
正確答案
拖延、逃避準備,是典型「自我設限」行為,動機源於逃避失敗、保護自尊。

為什麼答案是 C

Covington 的自我價值論指出,學生為保護自尊,會用拖延、不準備等「自我設限」策略,失敗時可歸咎時間不足而非能力不足,正是逃避失敗動機的表現。

考點:精熟目標考點:歸因理論考點:逃避失敗/自我設限考點:表現趨向目標
載入中…

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黑皮