李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是領導者，學生是被領導者，而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點，最能說明這樣的師生關係？
A韋伯 (M. Weber)
B華勒 (W. Waller)正確答案
C帕森思 (T. Parsons)
D涂爾幹 (E. Durkheim)
答案與詳解
為什麼答案是 B
華勒在《教學社會學》中指出，師生關係本質上是「制度化的支配與從屬」，老師是發號施令者、學生是被支配者，雙方存在潛在對立與衝突，與題幹完全吻合。
考點：科層體制考點：師生衝突論考點：結構功能論考點：社會化功能
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