校園輔導工作倫理議題，以下何者不恰當？
A學生具有危及自身或他人權益的可能性時，需預警。
B輔導教師應用網路通訊科技進行學生輔導工作時，需註意並讓學生瞭解網路通訊具半公開性質，不宜討論個人私密事件。
C校園輔導團隊都是專業人員，系統合作時需要最大可能進行訊息溝通。正確答案
D個案轉介後應本於個案管理之職責，進行追蹤或協同輔導。
答案與詳解
逐選項解析
A學生具有危及自身或他人權益的可能性時，需預警。✕ 錯誤
基於預警責任，當個案有自傷或傷人風險時，輔導人員必須打破保密原則進行通報與預警，此為恰當作法。
B輔導教師應用網路通訊科技進行學生輔導工作時，需註意並讓學生瞭解網路通訊具半公開性質，不宜討論個人私密事件。✕ 錯誤
網路通訊易有資訊外洩風險，基於保密原則，應避免於線上討論高度私密之輔導內容，此為恰當作法。
C校園輔導團隊都是專業人員，系統合作時需要最大可能進行訊息溝通。✓ 正確
D個案轉介後應本於個案管理之職責，進行追蹤或協同輔導。✕ 錯誤
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