教師正在教導幼兒「情緒課程」，下列何種提問方式較不適宜？

帶有負面評價與誘導性問法，會讓幼兒覺得生氣是不被接納的壞情緒，違背情緒教育中接納與同理的原則，故為不適宜的提問。