下列何者是在分組合作學習中，用以協助學生精熟課程內容的教學策略？
A配對學習(pair-learning)
B學生小組成就區分法(STAD)正確答案
C六六討論(Phillip 66)
D問題本位學習(PBL)
答案與詳解
逐選項解析
A配對學習(pair-learning)✕ 錯誤
配對學習通常指兩人一組的互動學習，缺乏完整合作學習的結構（如小組目標與獎勵），且不以精熟課程內容為核心設計。
B學生小組成就區分法(STAD)✓ 正確
C六六討論(Phillip 66)✕ 錯誤
六六討論法（Phillips 66）是六人討論六分鐘的腦力激盪技巧，主要用於快速收集意見或解決特定問題，並非用於精熟學科內容的合作學習模式。
D問題本位學習(PBL)✕ 錯誤
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