根據情境分析模式的課程設計，其基本假設係以何種課程，作為促進學校真正改變的最有效方法？
A潛在課程
B彈性學習課程
C特色課程
D學校本位課程正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A潛在課程✕ 錯誤
潛在課程是學生在學校環境中無意間學到的非預期學習經驗，並非情境分析模式主張促進學校改變的核心方法。
B彈性學習課程✕ 錯誤
彈性學習課程為臺灣現行課程綱要的架構名詞，與史克北的情境分析模式無直接理論對應關係。
C特色課程✕ 錯誤
D學校本位課程✓ 正確
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