「身體素養」(physical literacy) 的概念近來已被世界許多國家採納成為體育課程的目標與內涵，目前在澳洲廣泛所使用的「觀察學習結果結構」（Structure of Observed Learning Outcomes）（簡稱 SOLO），用以觀察學生身體素養學習的概念理解程度，請問下列項目何者並非符合 SOLO 的項目？
A異形結構正確答案
B單一結構
C結構關係
D擴展概念
答案與詳解
逐選項解析
A異形結構✓ 正確
B單一結構✕ 錯誤
單一結構（Uni-structural）為SOLO分類法的第二層次，指學生僅能掌握單一线索或概念。
C結構關係✕ 錯誤
結構關係（Relational，或譯關聯結構）為第四層次，指學生能將多個概念整合並理解其相互關係。
D擴展概念✕ 錯誤
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