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國中教甄｜輔導輔導112 年第 30 題單選題

吳老師任教八年級5個班的英文課，但學生的英語能力差異大，且多呈現兩極的雙峰現象。請問在這樣的情況下，吳老師最好採取下列何種有效教學法？

A個別化教學
B適性分組教學正確答案
C翻轉教學
D直接教學
答案與詳解
B
正確答案
針對班級人數多且能力呈雙峰現象的學生，適性分組教學能兼顧教學效率與個別差異，是最具可行性與成效的策略。

為什麼答案是 B

依據學生的能力、性向或學習風格進行分組，能提供適合各組的教學內容與鷹架，有效解決雙峰現象，且在大班級教學中具備高度可行性。

載入中…

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