Stenhouse曾說：「沒有教師專業發展，就沒有課程發展」，說明了教師專業發展的重要性。試問以下何者非教師專業發展活動的良好特質？

僅依據政府要求與規定辦理的研習，屬於由上而下的行政主導，容易流於形式且忽略教師的實際教學需求與學校本位發展，並非教師專業發展的良好特質。