皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論中，兒童觀察杯中的水倒入不同形狀的杯子中，封認為水量已經改變。這種情形是因為此一階段的兒童缺乏何種概念？
A測量概念
B物體恆存
C保留概念正確答案
D邏輯概念
答案與詳解
為什麼答案是 C
保留概念指物體外觀改變時，其本質屬性（如體積、重量、數量）不變的認知。前運思期兒童缺乏此概念，故認為水量改變。
載入中…
保留概念指物體外觀改變時，其本質屬性（如體積、重量、數量）不變的認知。前運思期兒童缺乏此概念，故認為水量改變。
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